就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

“守纪,我的美德”主题升旗仪式
来源:理工附校     作者:邢珺     时间:2012-10-11     点击:[]    

“守纪,我的美德”主题升旗仪式

老师们,同学们:早上好!

大家有目共睹,我们的学校一天天在发展,环境一天天在改善,品味一点点在提高,

乙:这是老师的努力,也我们大家共同的努力。

甲:严格遵守学校各项规章制度,会培养我们良好的行为习惯,今天升旗仪式的主题就是

“守纪,我的美德”

旗手】   

甲:担任本次升旗手的是六年三班的学生代表,他们是邵帅、田思齐

乙:王稚晴、张程,请升旗手做自我介绍。

邵帅:我是一名来自六年三班的学生,我在班级里学习成绩优异,曾在多次考试中成绩在班级名列前茅。在课外我也是一个阳光向上的男孩,曾获得过蒲公英全国少年吟读奖第一名,我就是六年三班的体育委员邵帅。

田思齐:大家好,我是六年三班的田思齐,我再理工附校已经学习生活六年了,在这六年中,我体会到老师的关怀,让我茁壮成长;体会到学习的乐趣,让我遨游在知识的海洋;体会到同学的友谊,让我感受着春天般的温暖。今天,我有幸当上了光荣的升旗手,这是因为老师和同学对我的信任,请大家放心,我会更加努力为同学、为班级服务,更加严格要求自己,为学校增光。

王稚晴:我是六年三班的升旗手王稚晴,我学习认真刻苦,成绩优异、尊敬老师、团结同学,几乎每学期都被评委三好学生,是一个品学兼优的好学生。

张程:大家好,我是张程,我是一名诚实、善良、阳光、向上的男孩,今天我能荣幸的站在国旗下成为升旗手,是因为有老师和同学们对我的信任。在老师的帮助和我的努力下,我曾获得数学竞赛和英语竞赛的奖项。今后,我会继续努力学习,回报老师、回报大家!

升国旗、升校旗

:全体立正!升国旗!奏国歌!敬礼!礼毕!

:升校旗!奏校歌!敬礼!礼毕!

乙:下面请听六年三班同学的献词。

国旗下献词

同学们都知道这样一个俗语,“家有家规,国有国法,”社会上的各行各业,只要是涉及到人的组织或群体,都有相应的行为规则和规章制度。洪水没有堤坝的约束,它将冲毁家园;牛马没有缰绳的约束,它就会践踏庄稼;车辆没有交通规则的约束,将会付出生命的代价;学生没有纪律的约束,他将成为社会的危险品。

学校是我们学习文化知识的场所,也是培养思想品德情操的地方。小学和初中阶段是人生成长过程中的一个重要时期,是同学们从不经事的孩童成长为社会公民的过渡期,是我们的思想及行为习惯形成的关键期。“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在这里,我们要接受纪律的考验,遵规守纪说起来容易,可做起来,的确很难。作为一名学生,就要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》,同学们,做遵规守纪的文明学生,就是从你身边的小事做起,时刻提醒自己,时刻带动别人,让教室、让校园、让你的学习生活变得更加精彩,让我们携手共同努力,为了打造工附美好的面貌,体现我们新时代工附学生的风采,我们将进一步规范我们的言行和举止。做遵规守纪的文明学生,让文明之花永驻校园!

 

乙:我在这呼吁:行动起来,同学们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,我们相信只要播下一个动作,就会收获一个习惯,播下一个习惯,就会收获一种品质。

:下面,请全体学生喊出我们的誓言。我宣誓:

我宣誓

爱校、尊师是我的本心

节约、守纪是我的美德

知书、达理是我的品位

感恩、合作是我的财富

自主、自强是我的脊梁

从今天起,情知共进、知行合一 ,

做一个不怕困难、昂首直立的“工附人”

乙:我宣布,大工附校“守纪,我的美德”主题升旗仪式

:到此结束。