“知书，我的品位”主题升旗仪式

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家早上好！

甲：很荣幸，在这个星期一，由八年三班为大家主持这庄严而神圣的升旗仪式。

乙：书，承载着厚重的历史，以及进步的使命，他是我们精神的寄托，提升我们个人品味的崇拜。

甲：我宣布：大工附校“知书，我的品位“主题升旗仪式

合：现在开始，

甲：担任本次升旗手的是八年三班的潘悦、夏赢、张雪、王星淇！

请升旗手做自我介绍。

王星淇：大家好我来自八年三班，作为一名班长，我能够积极的帮助老师和同学做事。老师交给我的任务，我也能准时完成。学习中，如果同学们遇到什么疑问问题，我也助他们解决，这就是我，一个乐观热心的男孩。

张雪：我是来自八年三班的张雪，我积极参加学校各项活动，并取得好成绩。身为班级的运动健将，经常能看到我奔跑的身影，身为小记者，在学校网站发表过许多优秀的稿件，我喜欢阅读，那样可以丰富自己的内涵，提高自身修养，我的座右铭是“不为失败我借口，只为成功找方法。”

潘悦：大家好！我是八年三班的潘悦，身为班长，我工作积极认真，对学校和老师交待的任务能够在最短时间内一丝不苟的完成。我乐于助人，热情大方，有较好的人缘。我坚信----弱者坐待良机，强者创造时机，唯有努力争取，方可享受美好的人生！

夏赢：大家好，我是来自八年三班的夏赢，身为班级的卫生委员，我工作认真，一丝不苟的完成了卫生工作。是老师的好帮手，我愿继续为大家服务，献出自己的一份力量。

【升国旗、升校旗】

甲：全体立正！升国旗！奏国歌！敬礼！礼毕！

乙：升校旗！奏校歌！敬礼！礼毕！

乙：我们天天翻阅一摞摞的书本，但你可曾思考过何为“知书”？“知书”对我们又有什么影响呢？

甲：请大家带着这样的思考，在八年三班同学的献词中探寻一番吧！请听八年三班同学的献词。

【国旗下献词：知书，我的品味】

作为世纪的主宰，作为祖国的未来，我们少年一代，通过丰富自身内涵，提高自身素质，方可尽展少年风采！

而如何来丰富自身内涵，提高自身素质呢？

我们可以通过读书、知书来提升个人品味。

书是前人劳动与智慧的结晶，书是我们获取知识的源泉，纵情阅读，我们的学问和思想立于不败，我们的修养和品味臻于完美！

高尔基说，热爱书吧，这是知识的源泉！

但光有读书，没有知书，再多名言警句，也只是过眼云烟，转瞬即逝。

所以我们读书、知书、知天下，拓宽自己的知识层面，加深自己的文化底蕴。

正所谓，“粗大布裹生涯，腹有诗书气自华”

对于生活在崭新的二十一世纪的我们，身为朝气蓬勃的中小学生，我们要知书，便可培养明辨是非的能力。

便可塑造正确无误的价值观；便可吸收海纳百川的知识；便可提高对世界万事万物的觉悟。

温总理曾说过，“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。

而知书就是读书的升华，更高一层的境界。

知书，我的品位。

甲：唯读书，品书，方可知书。

乙：唯知书，才能让我们知历史兴衰，人生百态。

甲：唯知书，才能明事理，提品味。

乙：而八年三班的学子们对“知书，我的品味”，有自己的解读

（举牌八人转牌）合：慎独做事，大气做人！

齐：慎独做事，大气做人！

甲：最后，让我们在嘹亮的誓言中，再次体会一下我们的主题-----

合：知书，我的品味！

我宣誓:

【我宣誓】

爱校、尊师是我的本心

节约、守纪是我的美德

知书、达理是我的品位

感恩、合作是我的财富

自主、自强是我的脊梁

从今天起，情知共进、知行合一 ，

做一个不怕困难、昂首直立的“工附人”

甲：我宣布：大工附校“知书，我的品位“主题升旗仪式

合：到此结束！