亲爱的同学们、朋友们：大家好！

大工附校《鉴史励志——纪念“一二九运动”》特别升旗仪式现在开始

【升国旗、升校旗】

全体立正！升国旗！奏国歌！敬礼！礼毕！

升校旗！奏校歌！敬礼！礼毕！

同学们：我以为， 有一些日子是不该忘却的。比如像再过两天就是一个值得纪念的日子，是一二·九学生运动77周年的纪念日。每年的12月9日，我们学校都举办接力、长跑活动，有同学们曾问我：“一二九”是一次运动会吧？要么就是马拉松赛？不然，我们为什么要选择每年的这一天跑步呢？下面就让时间回溯到一九三五年的冬天，请我校校长助理、历史教师赵欣欣老师来解答你们的这个问题。

又是一年一二九

——纪念一二九运动77周年

各位同学：

昨天，是2012年的12月9日，是“一二九”学生运动77周年纪念日，因为天气原因，原定周五举行的纪念活动延至今天。

首先，我们还是先来回顾一下“一二九运动”的简单情况：

1931年日本帝国主义占领中国东北后，继续实施所谓大陆政策，开展了一系列侵略活动。

1935年，他们把侵略视线转向华北，并加紧侵略的步伐。

5月，强迫国民党政府签定了丧权辱国的《何梅协定》，使中国在河北、察哈尔的主权大部丧失。

10月，策动“华北五省自治运动”，表面上叫自治，实则意欲吞并华北五省。

11月，指使汉奸成立"冀东防共自治政府"，河北东部20多个县的国土实际脱离了中国的统辖。

处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。他们必须站出来，挽救民族危亡。

1935年12月9日，比今天还严寒的天气，在中国共产党的领导下，北平3000多名学生举行了声势浩大的示威游行。他们高呼“停止内战，一致对外！”“打倒日本帝国主义！”“反对华北自治！”“收复东北失地！”等口号，表达了全国人民抗日救国的呼声。

国民党大批警察手执大刀、木棍、水龙，对付手无寸铁的爱国学生。警察打开水龙，冰冷的水柱喷射在学生们身上，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。学生们与军警展开英勇的搏斗，有30多人被捕，400多人受伤。此后，北京学生爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，这次运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒，推动了抗日民族统一战线的建立。为抗日战争打败日寇做出重大贡献。

同学们：你们有没有想过，我们学校每年都要通过各种形式纪念“一二九”运动，究竟是为了什么？是为了让同学们积聚仇恨，宣泄愤怒？在钓鱼岛事件悬而未决中日关系跌入冰点的当下去砸日系车，或是在日本发生7.6级地震后发出幸灾乐祸的诅咒？不是的！因为那种举动都太狭隘、太无知、太没水准！其实，“一二九”运动有它更有价值的纪念意义，我想，那就是，在这样一个代表“学生爱国精神”的纪念日里，深刻思考，今天，我们该做一个怎样的学生。

很长一段时间以来，各家电视台热播一部动画片《喜羊羊与灰太狼》，讲的是一群智慧的羊和两只贪婪的狼斗智斗勇的故事，想必大家一定看过，我不否认这部片子有其教育性和趣味性，但是大家有没有想过，这部片子中的羊和狼的特征与实际生活严重不符！

实际生活中，羊是什么样的动物呢？它们胆小、驯顺、安逸、柔弱、与世无争、忍耐退让，他们需要饲养、管理和庇护。

而狼呢？它们勇猛、独立、智慧、顽强，他们有着强烈的团队精神和生存竞争意识，锲而不舍、用心专一、不达目的，绝不罢休。

对照一下我们的性格，是“羊性”多一点还是“狼性”多一点呢？有多少同学的书包要家长背，即便送我们的家长是已经不太强壮的爷爷奶奶，而我们仍然空着手理直气壮。

又有多少同学一切生活需要父母关照，从端茶送水到系鞋带，从一饭一食到衣着住行。

有多少同学胆小，懒惰，从众、麻木、被动，学习要家长督促、陪伴，作业要老师提醒跟盯。

又有多少同学缺少责任感，事不关己高高挂起，公交车上不让座，生活垃圾随手扔，当我看到从育明高中到学校的步道上满是废纸垃圾的时候，就觉得很丢脸？要知道广岛亚运会开幕式后，六万人的会场，没有留下一块废纸！

而日本的学生是怎样的呢？二十年前，1992年8月，77名日本孩子来到内蒙古，与30名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营，于是也就有了一次夏令营里的较量。这次较量中国孩子的表现在国人心中压上沉甸甸的问号。

在夏令营中，中国的孩子病倒了，被爷爷接走；矮小的日本孩子黑木雄介肚子疼，脸色苍白，汗珠如豆。中国领队发现后，让他放下包，他不放，让他坐车更是不肯。他说：“我是来锻炼的，当了逃兵是耻辱，怎么回去向教师和家长交待？我能挺得住，我一定要走到底！”在医生的劝说下，他才在草地上仰面躺下，大口大口地喘息！只过了一会儿，他又爬起来继续前进了。在对待百灵鸟蛋，日本的孩子用树枝把他们围起来加以保护。当到达终点，日本孩子对着草原和蓝天嘶吼胜利的时候，筋疲力尽的中国孩子惊呆了！

整个夏令营期间，日本孩子用极强的生存意识、团队精神、顽强的意志品质和真切的环保意识演绎了一种性格，那就是——“狼性”。

同学们：全球化日益成为世界大势的今天，将会面临着的是什么呢？是“狼”与“羊”的同台竞技，那么结果将会是怎样的呢？除非自欺欺人，答案不言而喻。

所以，今天，我们一起纪念一二九运动，纪念在国家危难中拍案而起的那些学生，纪念那种把自己命运和祖国命运紧紧相连的赤子精神，是否应该在这一天，反观自己的内心，对自身对民族做一次深刻的反省呢，然后付诸一种行动呢？

那就让我们行动起来，从今天起弘扬一种精神——炽热的爱国主义精神；形成两种意识——对祖国命运、人类命运的忧患意识和使命意识；养成一种习惯——大事必作于细，永不言败，勇往直前的习惯；最终定下一种格调——勇敢、独立、智慧、顽强，有着强烈的团队精神和生存竞争意识，锲而不舍、用心专一、不达目的，绝不罢休的格调。

让我们重温梁启超《少年中国说》，完成今天的纪念：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。同学们：让我们的血管里就会奔涌着“一二九”爱国学生的热血，中华民族的伟大复兴就将在我们手中实现！让我们共同努力！

谢谢赵老师。同学们，作为一名学生、作为一个中国人，我们对“一二九运动”最好的纪念就是从今天起，把自己的命运与国家的命运紧密地联系在一起，家事国事天下事事事关心，承担起青年学生的责任，努力学习，强身健体，为我们的未来积蓄力量，正心、修身，然后齐家、治国、平天下！重温历史，追忆先烈是为了以史为鉴，面向未来，下面请全体起立！让我们在21响的钟声里冥想自己的责任。（鸣钟）全体宣誓，

【我宣誓】

爱校、尊师是我的本心

节约、守纪是我的美德

知书、达理是我的品位

感恩、合作是我的财富

自主、自强是我的脊梁

从今天起，情知共进、知行合一 ，

做一个不怕困难、昂首直立的“工附人”

我宣布，大工附校《鉴史励志——纪念“一二九运动”》特别升旗仪式到此结束！