就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

“自强,我的脊梁”主题升旗仪式
来源:八年四班     作者:朱朝帅     时间:2013-03-14     点击:[]    

 

      3月11日早晨,由我校八年四班承办的“自强,我的脊梁”主题升旗仪式在我校操场举行。校领导、老师、同学参加了升旗仪式。升旗仪式由八年四班陆怀瑾、田涵之主持。

     本次升旗仪式的升旗手是八年四班的四位同学,他们是被称为“艺术大师”的车唐禄瑶、“数学的建筑师”----蒋欣见、“默默的烛光”----孙若烛和“运动场上的雄狮”----毕泽鑫。他们分别作了简单的自我介绍,接着在全校师生的注目下,伴随着《义勇军进行曲》,五星红旗冉冉升起,迎风飘扬;伴随着《腾飞的大工附校》和全校师生的歌声,校旗也渐渐升起。在场的每一个人都向国旗、校旗行礼,深怀对祖国、对学校的无限热爱与崇高敬意。

     下面是由八年四班程雨萱、李鲲鹏带来的国旗下献词----《自强,我的脊梁》。他们说:“······自强成就了一位位千古贤明志士,自强成就了一段段千古绝唱。······”我们的自强即国家的自强,如今的我们应当有一份自强坚守,那么我们应当有份自强的希望。他们在国旗下郑重地说出了我们的誓言:自强,我的脊梁。紧随其后的是有八年四班王天易、曹长都等十位同学带来的《男儿当自强》。一曲结束,全校师生心情高亢,但升旗仪式也临近末尾,最后我们在全体同学的铮铮誓言中结束了本次升旗仪式。

    梁启超说过,“少年雄于欧洲,则国雄于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球!”那么作为二十一世纪的新生力量的我们,就应当把自强当做我们的脊梁!本次升旗仪式不仅让全校师生得以爱国主义教育,还激发了大家昂扬的斗志。相信全校师生经过这次升旗仪式一定会焕然一新,把自强当做自己的脊梁!

升    旗    记    录   

陆:各位领导、老师、同学,大家好,我是八年四班的陆怀瑾。

田:大家好,我是八年四班的田涵之。很荣幸,今天的升旗仪式由我们八年四班承办。

陆:天行健,君子以自强不息。人有脊梁,方能傲然挺立;为中华儿女,自强就是我们的脊梁。

田:古今中外,哪一个屹立在世界顶端的国家不是自强的?过去的清王朝,自甘堕落,便遭人欺压。而今,中华人民以不屈奋进的姿态屹立于世界之林,作为二十一世纪的新生力量,我们不更应如此吗?

陆:拥有梦想,为之奋斗,这就是自强;

田:面对险阻,毫不退怯,这亦是自强。

陆:而这不单是一句口号,更是一种应当深入骨髓的信念与座右铭。让我们一起行动起来吧。下面我宣布:“自强,我的脊梁”主题升旗仪式,(合)现在开始!

田:今天担任升旗手的是八年四班的四位同学,他们分别是被称为“艺术大师”的车唐禄瑶、“数学的建筑师”----蒋欣见、“默默的烛光”----孙若烛和“运动场上的雄狮”----毕泽鑫。下面请升旗手做自我介绍。

陆:升国旗,奏国歌,敬礼,礼毕。

田:升校旗,奏校歌,敬礼,礼毕。

田:我们是国家的希望,昂首挺胸的我们就是国家的脊梁,下面请听由八年四班程雨萱、李鲲鹏带来的国旗下献词----《自强,我的脊梁》。

陆:听吧,这是我们的吼声:少年雄于欧洲,则国雄于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球!

田:岁寒三友,欺霜傲雪,不低头折节。这,是我们的代名。

陆:我们的肩膀,扛得起万千重担;

田:我们的脊梁,支得起不屈的腰杆;

陆:因为,我们是(合)中华少年;我们是自强的(合)中华少年!同学们,让我们一起喊出我们的誓言。我宣誓----

田:我宣布:“自强,我的脊梁”主题升旗仪式,(合)到此结束。

 

八年四班升旗演讲稿《自强,我的脊梁》     

                                                                                                                     

 

:敬爱的老师们   

:亲爱的同学们

:大家早上好!:

:今天我们的演讲题目是:

:“自强,我的脊梁。”

:冷夜孤灯,无怨捧一本诗书苦读;

:草庐寒窗,无悔伴一曲离骚吟咏;

:载一段功名,流传了多少千古贤明志士。

:曾记得孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;左丘失明,阙有国语。

:或许你曾经问过,是什么成就了一段段千古绝唱?也许答案是不同的,有人说是坚持,有人说是勤奋,但是我说是那份经久不衰的自强。因为有一份自强,才会有一份坚持,才会有一份勤奋。

:自强,我的脊梁。

:天下兴亡,匹夫有责。如果自强是国家兴亡的脊梁,那么,我们有什么理由不去挺直我们的脊梁?

程:100年前列强涌入了的中国,他——周恩来,在租界中看到了中华民族的危亡。他愤然了。无数夜思索为何而读书,于是,在那次修身课上他向全世界宣告了他的誓言---

:为中华这崛起而读书!

:千百年来我们终于明白,只要我们有一份自强的希望,国家才会有一份自强的希望,只要我们有一份自强的坚守,国家就会坚守我们的自强!

:中国人是需要自强的,外国人曾称我们为“东亚病夫”,日本人在网上嘲弄中国人没骨气,他们在钓鱼岛的问题上强词夺理,凡此种种是否是因为中国人忘记自强?

李:我们曾日夜吟咏着这样的诗句:“少年强则国强,少年志则国志。”民族的自强从我们的自强开始。天行健,君子以自强不息。少年的我们应该挺直自己的脊梁。

程:记得我们无数次在电视上看到的无臂钢琴师刘伟。他本可以因他的残疾碌碌无为,但他却毅然选择了钢琴;他本可以凭他的残疾依靠别人的帮助,但他不愿依靠。

李:他选择自强,然而放眼当下某些星二代、官二代是否丢弃了这样的自强?某些人仗着父辈胡作非为。他们似乎得到了眼前的满足,然而他们却放弃了自己的尊严,放弃了父辈的尊严,放弃了中国人骨血中应有的自强。

程:我们的自强正因为我们不愿依靠。曾记得昔年中国研制两弹一星,苏联专家撤走了,中国的工程却没有停止。当我们的卫星在天际响起东方红的时候,中国向全世界宣告了:我们不需要依靠,我们的成功源于我们的自强

:此时我们正年少,此时我们正青春,或许我们曾有过一份这样的豪情壮志,或许我们曾有过一份这样振兴的胸怀。那么我们应当选择有一份自强的坚守,

:那么我们应当选择挺直我们的脊梁,

:那么我们应该选择一份明天的希望。

:自强,我的脊梁!