就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

"六一放歌"主题升旗仪式
来源:     作者:     时间:2015-06-15     点击:[]    

甲:走进六月,倾听南风的呼唤

乙:走进六月,感受阳光的温暖。

丙:伴着微笑的朝阳, 伴着溢彩的歌舞,我们迎来了我们自己的节日

合:六一国际儿童节!

甲:六一,你好!

乙:六一,你好!

丙:我宣布,“六一放歌”主题升旗仪式

合:现在开始!

甲:全体立正!升国旗,奏国歌,敬礼,礼毕。

乙:请在国旗下重温校训:博学于文,约之以礼

丙: 升校旗,奏校歌,敬礼,礼毕。

 

唱:小鸟在前面带路......

诵:“六一”的太阳 
为什么这样辉煌? 
“六一”的花朵 
为什么这样芬芳? 
“六一”的红领巾 
为什么这样鲜艳? 
“六一”的孩子们 
为什么这样欢畅……
你知道,他知道, 
大家全知道。 
全世界少年们的节日 
已经来到, 
全世界最天真的节日 
就在今朝。

“六一”的歌声 
为什么这样动听? 
“六一”的舞蹈 
为什么这样多情? 
“六一”的故事 
为什么这样引人? 
“六一”的集会 
为什么这样欢腾……
你清楚,他清楚, 
大家都清楚。 
歌舞、故事、集会 
表达儿童的幸福, 
今天的小苗, 
必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰, 
明天将飞得很高很高。 
我们是含苞的小花, 
明天将姹紫嫣红,分外妖娆。 
我们就是我们, 
红领巾在胸前燃烧。 
请看明天 
我们将捧起现代化的祖国, 
飞向金色的目标……

甲:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔;
乙:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨;
丙:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想;最后让我们高喊我们的誓    言,我宣誓,一、二

甲:我宣布,“六一放歌”主题升旗仪式

合:到此结束!