就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

我校举行“我们为什么而学习”主题升旗仪式
来源:大连理工大学附属学校     作者:朱家女     时间:2021-04-20     点击:[]    

滨城四月芳菲盛,正是学习好时节。为引导学生正确认识学习的目的和意义,增强学习兴趣,提高学习的主动性,我校38年级开展了“我们为什么而学习”的研究性学习活动。


416日,“我们为什么而学习”主题班会拉开了本次研究性学习活动的帷幕。在即将持续一个月的研讨活动中,1400多名同学将通过问卷调查、文献研究等形式,最终将以“研究性学习报告”、“研究性学习小论文”等形式进行研究成果汇报。


为继续强化学生对学习意义的主动探寻,419日,我校举行“我们为什么而学习”主题升旗仪式,本次升旗仪式由82班承办。


仪式在庄严的国歌声中开始。主持人车星炫和梁瑞庭两位同学以“我们为什么要来到学校、为什么要努力奋斗、为什么而学习”三个问题向同学们发问。随后,姜雨杉、金兆暄两位同学进行题为“我们为什么而学习”国旗下演讲。他们以周恩来总理“为中华之崛起而读书”的豪气,以陈景润院士攻克“哥德巴赫猜想”的志气,以钟南山院士奔赴前线救死扶伤的正气为例,强调学习的目的“不是为了父母,不是为了个人利益,而是为了让我们的生活更加文明富庶,为了让大家热爱的祖国更加繁荣昌盛”。