就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

“星”光熠熠-----天天争章我能行主题班会活动方案
来源:     作者:     时间:2012-04-16     点击:[]    

 

“星”光熠熠-----天天争章我能行主题班会活动方案

一、指导思想:依据学校德育方针,以提高我校少先队员的全面素质为目标,面向全体少先队员,让他们积极主动的参与“争章行动”。引导全体少先队员能够在学习与生活中学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美;通过各种实践活动,主动获取生存与发展的能力,培养健康向上的人格意识。

二、争章内容

(一)、 文明礼仪章:
1、注重少先队礼仪,队礼姿势规范。

2、会正确使用礼貌用语,不讲粗、脏话,不吵架、不欺负弱小的同学。
3、懂得待人接物的基本礼仪和日常生活中的个人礼仪,知道进别人屋子先敲门,     礼貌对待外宾。

4、遵守基本的文明规范,不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。

(二)、 自理守纪章:
1、自己的事情自己做,衣物用品和学习用具自己整理,备齐学习用具。

2、不迟到、不早退、不逃学,按时作息。

3、自己的责任自己尽,功课自己做,值日自己搞。

4、遵守学校纪律(课堂纪律、活动纪律等各个方面)。

5、在公共场合自觉遵守社会公德,不高声喧哗,不随地吐痰,不扔垃圾。

(三)勤奋自学章:
1、各科学习态度较好,上课专心听讲,积极开动脑筋,能自觉地学习,上课纪律得到任课老师的认可。
2、 语文、数学、英语成绩都是优。
3、 认真完成各类作业,各门学科无抄作业,不交作业现象。

(四)环境保护章

1、能做到爱护环境卫生,不随地吐痰,不乱扔杂物,不乱涂墙壁,不大声喧哗。

2、在校园内见到纸屑能主动捡起来,保持校园内、保洁区内无纸屑和杂物。

3、随手关掉电灯、班级电器、随手关紧水龙头、不漏水,养成节约的好习惯。

4、参与养绿、护绿等环境保护和宣传活动。

(五)、体育卫生章:
1、 做好个人卫生,认真参与眼保健操和大课间操。
2、 能每天整理好自己的书包和课桌,积极参与班级劳动。
3、 遵守学校的卫生制度,不乱丢纸屑、果壳,不随地吐痰。

4、 正确使用拖布、抹布、扫把,不把脏水、泥土弄到墙壁上。

5、积极参加体育锻炼。

三、争章要求

1、队员首先认真学习争章要求,然后通过主题中队会等形式让每一个队员了解获章的标准,再由队员自己制定争章计划。

2、队员按照自己制定的争章计划,开展自我训练、自我教育和进行实际体验,逐步养成良好品德和行为习惯。

3、每个队员准备一个争章小本。每周、每班按以上类别评选出一名“星”队员(必须够条件,否则可以不评选)周五评选,放学前队委将“星”队员的小本送至大队部,由大队辅导员统一盖章。学期末颁发证书。

4、争星活动从4月份的第一周开始。

     

 

 

 

 

 

 

 

                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本学期少先队主抓活动

 

“星”光熠熠-----天天争章我能行

活动方案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大工附校少先队

2012/2/25