就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

八年一班《珍爱生命》主题班会
来源:大连理工大学附属学校     作者:8年1班学生     时间:2011-03-29     点击:[]    

八年一班《珍爱生命》主题班会


一、活动目的:
1、让同学们了解食品,交通安全隐患及问题,
2、探讨怎样面对及防范突发情况。

二、会前准备
1、制作多媒体课件。
2、排练小、相声。
3、搜集相关资料。

三、活动过程

(一):美文导入
H:八年一班主题班会——珍爱生命,与安全通行现在开始。
H:请大家闭上眼睛,欣赏这篇优美的文段,慢慢体会生命的意义……(多媒体播放)
F:生命如夏花般灿烂,秋叶般静美,它是最独特的,也是最珍贵的。
H:光阴流逝,岁月荏苒,时间在不经意间溜走,我们,也尽量使自己的每一天过得更美好,更充实,然而,无形的杀手就在我们身边,时时刻刻威胁着我们宝贵的生命,那就是-----
安全隐患!无数鲜活的生命在瞬间幻灭,
F:不知同学们是否注意到。我们身边存在着哪些安全隐患呢?
(同学发言:食品安全,瘦肉精,地沟油……)

(二):小品展示
F:民以食为天,食品是我们生活中不可缺少的,它的安全问题也是我们应该关注的,下面,请大家掌声欢迎曲玮,崔仲原,张晨,于立聪为我们带来有关食品安全的小品。

(三):学生讨论
H:同学们,在看完这出幽默的小品之后,大家也应该有所感触,请大家以小组为单位讨论:身边有哪些食品安全问题?应该如何防范呢?
(同学发言,举手回答)
F:是的,食品安全虽然问题重重,却并不是不可防的,只要我们严格要求自己,一定可以避免。

(四):相声展示
H:但是,下面这个问题,就不是单靠我们自己能解决得了,还需要各位老师,家长的配合,请欣赏管清卓,都敬一为我们带来的相声----《交通安全》

(五):师生互动
F:每日行走于学校和家庭间,交通安全尤为重要。我们没有开车的经验,老师,请问您们在开车过程中发现了哪些不文明的现象,我们同学行走时应注意哪些问题?
(老师讲解)
H:谢谢老师的精彩发言,其实,我们都应该秉性一个“让”字,让出一片秩序,让出一份温情,让出一份安全。

(六)交流讨论
(日本地震图片导入)
H:这,实在难频发的几年,5•12的警钟鸣声未绝,日本大地震又重撼世界,这些自然灾害,给了我们血的警示。
F:人祸可以避免,遇到天灾又该怎么办呢?下面,请小组讨论。
(同学举手发言)
H:生活中的安全问题远远不止这些,但是,只要我们善思考,勤动手,必然会顺利成功的避免隐患。
F:只要我们够细心,多留心,一定可以平安健康的精彩生活。
H:空说不如行动,大家一起行动起来
齐:珍爱生命,注意安全!
F:我宣布,本次班会到此结束

板书设计:珍爱生命

政教处点评(白云龙):
八年一班班会有以下几大优点:
1. 主题突出。整个班会在两位学生主持人的设计安排下,贯穿“安全”话题,从贴近学生现实生活入手,突出了主题。
2. 形式多样。班会流程中有声情并茂的朗诵;有同学们自编自演的小品,幽默得令人捧腹,且不乏深刻的教育意义。
3. 参与性强。班主任,科任老师,政教,团委老师及同学们都参与到班会中。同学们小组讨论,争先发言,师生互动,气氛热烈。
4. 实效性。能结合生活实际及当前时政(日本海啸,地震等)让同学们在活动中有所收获,增长了安全防范知识,提升了安全意识。