赵乐乐成天张着个小嘴咪咪笑，真对得起爸妈给他起的名字。只是，对不起的是，他的淘气总也让妈妈笑不起来。这不，早上一进学校，他书包来不及放下，就开始哈哈地笑着，满校园跑跳。

        哎，奇怪呀？赵乐乐紧锁了下眉头，眼睛搜寻了一圈，有点失望。以往，总会像个跟屁虫跟在他身后的姜卓良今天跑哪去了？放学后，他捏着姜卓良的胳膊，恨恨地责问：“快说，早上死哪去了？”他的铁杆粉丝低着头：“老大，我换新欢了。”“什么？什么新欢？”“告诉你吧，我们三年五班新近出现了一个‘小书虫部落’，太有意思了。我早上就在那泡着呢。”“别故弄玄虚，快说。”

        姜卓良眉飞色舞地开讲：“我们班由每个同学带四本书，在每本书封底写全63个同学的学号。按书的大小和类别在八层书架上摆好。老师发给每人一张图书卡，书被借出后，书卡插入借出书的位置，书卡露出三分之一，正面朝右，方便还书。”

                                               我们的书卡                                                                                        插满书卡的书架

        赵乐乐哼了一声：“这有什么呀，我们班也有图书角，就没见得像你说的这样吸引人。”

        姜卓良表示赞同：“是呀，以前我就不喜欢看书，我妈天天跟我说，儿子，书海泛舟，学为高。我谨遵我妈的圣旨，东翻一下西瞅一眼，舟可没少泛，可翻来翻去也没找到本好看的。但这次，我们林老师不是这样讲的，她要我们不用泛小舟，直接上宝塔。”

        赵乐乐拍拍姜卓良，显然是着急了：“上宝塔是什么意思，我怎么没听过？”

        姜卓良难得在老大面前显摆一下，故意顿了顿再讲：“那我先考你个问题：你能猜出你们班图书角里哪本书最抢手吗？”

        赵乐乐困惑了：“这，我怎么可能知道？你学心理学了还是学半仙了？”

        姜卓良眉毛一扬：“这，小菜一碟嘛，我就知道哪些书最抢手，哪些书没人理。”

        赵乐乐双手摇着赵乐乐的肩：“行了，别卖关子了。快说你的宝塔吧！”

        姜卓良：“‘宝塔式读书法’嘛，就是每个读书的同学在阅读图书时，对其中特别喜欢的，看完后在封底自己的学号上打个圈。当然，我们林老师为我们想得很周到，专门打印了一张学号单贴到每本书的封底。这样，当再有同学来找书，只要看一下书的封底，就知道什么书最受欢迎了。我们全班同学先为我们广泛读过的书籍做出评价，这是最大的基础，然后越往上数量越少，就形成了一座宝塔，我们自然越读越精。去粗取精，去伪存真，尤其对于我这样不辨好赖又特别愿意跟人交流的人来说，真是再合适不过了。当我发现哪本书喜欢的人比较多，我就会再看第二遍。自主班会时间，看过同一本书的同学一起交流，就别提多带劲了。”

        赵乐乐感兴趣了：“你厉害啊，这读了几天书，就会说名言了。那你们什么时候借书啊？

        姜卓良得意洋洋地答：“我们的时间分配很细致哟，有借书时间和读书时间。借书时间是八点之前全体同学都可以借，小学间操后只能女生借，中学间操后男生借；读书时间是自习课写完作业后、阅读课和回家后。我们林老师还说了，这个‘小书虫部落’就是我们班的‘文化场’，它像巨大的磁场一样牢牢把我们吸引住，它是书香阳光，它是健康向上，它是淡淡恬静。”

        赵乐乐一脸的羡慕：“我得赶紧和我们老板说一说，让他也来个‘场’，超过你们班。”

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