就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

感动于我们的班主任
来源:政教处     作者:深海     时间:2012-03-06     点击:[]    

 

感动于我们的班主任

——记九年三班班主任孙永利

        今天中午,途径九年三班,不经意间往九年三班教室瞅了一眼,一个让我感动的一幕至今定格在我的脑海中。

        空荡荡的九年三班教室,桌椅整齐的摆放着,所有椅子都倒扣在桌子上,孙永利老师一个人在静静的教室里用湿抹布擦着每个凳子腿。教室的每个角落都一尘不染。

        空荡荡的教室,班主任独处,满眼整齐的桌椅,颇有一点意境。

        “这个寒假假期有点长,着急上班了,想学生们了!”这是上班后很多工附老师的感言。我想,孙老师在教室里,想的也是他这些可爱的学生吧!

        结识孙永利老师是在两年前。他刚来时和我一个办公室,话很少,工作很认真、勤奋。总是匆匆忙忙。不是上课,就是备课、批改,或者是给学生单独讲题。周而复始地单调的工作着,向老黄牛一样,只是有时太累了,中午偶尔趴在办公桌上眯一小会,从没超过20分钟。

        听说孙老师是73年出生,属牛的。我想,他这种兢兢业业的工作作风,不正是“老黄牛”精神的写照吗?不正是鲁迅笔下那句“俯首甘为孺子牛”的精神吗?

        做一名教师,也许很多人一生也做不出惊天地的大事业来,但平凡的工作也一样可以孕育伟大的。爱岗、敬业不是口号,是在实实在在的工作中于细小之处体现。

        “不用扬鞭自奋蹄”不正是无数个像孙永利一样的大工附校教师的真实写照吗?

        感动于孙永利!感动于大工附校教师!

 

 

 

 

政教处

2012.2