我最喜欢的老师

三尺讲台绘日月，两根粉笔话春秋。

                             ——题记

        第一次见到马老师，还是小学的时候。有次和朋友路过二楼正厅，看到老师带着值周袖标，一副认真的样子。许多同学路过她，都热情地说：“老师好！”如此受欢迎的老师还真是第一次遇见。我随着人流前进，怯生生地说了句：“老师好。”

        老师微笑着，收了收圆润的下巴，阳光洒在她清秀的面庞上，藏进了眼角清晰的纹路里，她眯起眼睛，露出洁白的牙齿，开心地说：“你好！”那样亲切，那样温暖，如一缕春风，轻轻地拂去了之前心中的不安。

        再见马老师，是步入初中，她教地理。她站在讲台上，严厉中透着一点亲切，她幽默的语言和生动的讲述令我们沉醉其中，通过她清晰又诙谐的描述，我知道了地球的自转和公转；我迷上了那一条条河流一座座山峰；我了解了地方的文化和经济；我陶醉于不同地域的降雨与气候，因为她，我爱上了地理，我终于知道为什么她如此受欢迎，她生动的课堂足以征服每一个学生。

        一次考试，出了这样一道选择题：小张在烟台某山下，向山顶望去，他看到了什么？我在“水稻”和“小麦”之间徘徊许久，犹犹豫豫不敢写下答案。倏忽间，想起马老师有次上课半开玩笑地说的那句“南盗北卖”（南稻北麦），不禁会心一笑，坚定地选出了答案。

        我想，老师的那些话，并不是让我们一笑了之，它们包含着地理老师的一片苦心。如果背题会很容易遗忘，而她为我们总结的不仅有知识性还有趣味性，能给人留下深刻的印象。

        岁月的痕迹悄悄爬上老师的眼角，但她上课时却活力依旧，她工工整整的板书是每堂课精彩的开始，她流利幽默的结语则是令人回味的结束。

        三尺讲台绘日月，两根粉笔话春秋。这便是我最喜爱的老师——马老师。