秋水．我们的她．静并烂漫着

        静静地凝望着她，我最喜爱的老师。喜爱看她朱唇轻启，绵延不绝的词藻四字一韵地为我们娓娓道来；喜爱听她谆谆教诲，汩汩如泉水击石，飘飘似仙风拂柳。她的课堂，欢声笑语，趣味盎然，神采飞扬……虽说秋叶固然静美无言，可是太过沉寂，在我心中，她更多的犹如一汪秋水，静，并烂漫着。

        秋水，静并烂漫着。她的课堂，从未缺少欢声笑语。课上，同学们正为一道古文赏析题锁眉思考，可其中却夹杂不和谐的特殊“乐音”。她双眉微蹙，“咦？是谁在唱歌呢？”引得同学们哄然大笑。唱歌的同学撇撇嘴，不得已地被同学们“招供”站了起来。“呀！挺好的兴致啊，来，这道题你来答。”下面的同学舒了口气，可为难了这个同学，支吾着不知道从何说起。“唉，这是咋啦？革命精神，‘打死我也不说’是吧？”又是一片欢声笑语。那位同学只有无奈地作起垂头惭愧状。课堂如一汪烂漫的秋水，烂漫着欢笑的乐章。

        秋水，静并烂漫着。她的课堂，永远充盈趣味盎然。“来，谁积极点背美文？”她扬起眉毛，笑咪咪地望着下面垂头游离的同学们。见没有应答，她扬扬手，两支棒棒糖。“谁背啊，给糖吃。”棒棒糖一下子吸引起低头不语的同学们，一个个精神百倍。会背的，不假思索地举起手；不熟练的，也努力投入练习中。一个个期待着把棒棒糖攥到手中，期待着她再一本正经地开导一番“阿姨跟你说啊……”课堂似一汪烂漫的秋水，烂漫着积极的精神。

        秋水，静并烂漫着。她的课堂，永远泛着流动的神采飞扬。作文课上，细致入微的关键被她一语道破；古文苑的天空永远是她为我们填充色泽；经典风趣的话语，她把最新颖的世界展现给我们。“哎~对！”这是她最经常应和的话，就这样，她，以她的神采飞扬激励着我们在文学的路上奋进的心灵。课堂如一汪烂漫的秋水，烂漫着奋进的拼搏。

        黑板上，是她张扬个性的“白氏草书”，或是飘若惊云，或是游若惊龙，或者只是似清影点点地书写着，都足以彰显的开朗的心境。看她手捏着粉笔，不忘回头对我们扬眉，感叹一句“要是以前啊，我的字可是更好！”引得同学们无奈的一通笑。乱哄哄的课后，又有的是她故作瞋视的样子，睁大双眸，挑起眉毛，“呵，你们都疯啦！小心哦，我有歇斯底里症知道么？”引得同学们开怀的笑声一片，也不敢讲话了。

        为我们谈起理想，她顿了顿，“我呵，现在只想做个‘坐家’”正当同学们为“作家”一词惊叹时，她又补充一句：“坐在家里。我现在啊，就想着对你们这些孩子好点就可以了。“的确如此，也正是这样，她是秋水啊，外表宁静，不动声色，实际上是以她的心灵静静地演绎着她这份授人“博学于文，约之以礼”的职业。

        就这样静静地凝望着她吧，她的一颦一笑都弥足珍贵。只因，彼时，她传道授业于我们，此时，我们便还以恩情的一颗心去爱我们的她。我们的“小白”老师，恍如秋水，静，并烂漫着。