鼓励

        我虽然是五年级的小学生，但在我读书的这一段时间里，教过我的老师和辅导过我的老师已有十多名。他（她）们性别不同，年龄不同，教育教学方法也各有不同，其中，盛雪老师对我最好，不管在什么情况下，她总是在鼓励我。

        我是从辽阳的一个城镇小学调到理工附属小学读书的。刚来到这个学校，一切的一切我都不适应：陌生的学校，陌生的班级，陌生的同学，陌生的老师。本来学习就差的我，面对着那么多学习成绩好的同学，面对着次次小测验的成绩，我总觉得抬不起头，就是跑也追不上去了，我灰心了。这不，老师又拿来一打考试卷子走向讲台，念起本次的语文考试成绩：“100分的有······”“90分以上的有······”“80分以上的有······”，我一直盼望着能听到我的名字，但总也听不到自己的名字。我的心像一只小兔子在蹦蹦的直跳.“70分以上的有······”我心想，这回该有我了吧！可听着听着，我便低下了头。“60分以上的有——”老师的宣读声突然停住了。我抬起头来向讲台望去，只见盛老师缓缓地走下讲台，朝我的方向走来。我不敢正视她，我的心犹如跳到嗓子眼里，紧张极了，不知道老师会怎么对待我。她走到我的跟前停住了脚步，我用惶恐的眼神看着她。她那白净的脸带着微笑：“黄瀚俊，一次小检测决定不了谁是将军，如果你以后的学习有进步，我就让你当班长。”她温柔地说。我似乎不相信自己的耳朵。刚才还是声音响亮，这会儿温柔体贴的她，竟说出让我难以相信的话。我心想：这是真的吗？我要是能当班长，全班同学都当上班长了。老师又拍了拍我的肩膀，和颜悦色地说：“努力噢，我相信你。”老师的话，使我的心立刻沸腾了起来，感觉到脸上火辣辣的，不知惭愧还是激动。

        从那以后，我的信心大增，我加倍努力学习。课上用心听讲，积极思考，勇于发言；晚上，我认真完成老师留的作业，余外还做些其它练习卷。

每当我课堂上答对一个问题时，盛总是微笑着鼓励我：“你真棒！”每当我考试成绩有了进步是，她就在我的卷上写着：“有进步，继续努力！”每当我的学习有了误区时，她又总是一遍又一遍地不厌其烦地给我讲解、演示，直到我弄明白为止。

        盛老师的一句句，一字字，一次次，使我的学习成绩一天天在提高，各方面的表现在一天天的进步。虽然我离当班长的水平相差很远，但有她——盛雪老师的不断鼓励，我找到了自信，我会成功的！

        盛老师，在这里我想对您说一句心里话——谢谢您的鼓励，您的关心和鼓励像妈妈。