就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

“从霜降话传统文化”主题升旗仪式
来源:团委     作者:邵继光     时间:2014-10-21     点击:[]    

从霜降话传统文化

甲:尊敬的老师、

乙:亲爱的同学们,

合:大家早上好!

甲:我宣布,升旗仪式现在开始!

请全体起立

面向教室前方国旗,全体立正!奏唱国歌,敬礼!礼毕。

奏唱校歌,敬礼!礼毕。请坐

乙:一场秋雨一场寒。再过两天就是二十四节气的霜降时节,今天我们就从霜降开始来说说咱们的传统文化。

甲:霜降是我国秋季的最后一个节气,这意味着冬日的脚步日渐临近。霜降是天气渐冷,逐渐有霜之意,这个时候啊全国各地的秋收冬藏都忙碌地展开。

乙:霜降时节,各地都有一些不同的风俗,就像大家都熟知的清明节扫墓、重阳登高、端午节吃粽子、中秋赏月等等都是长久以来传承下来的节气民俗。关于霜降,百姓们自然也有自己的民趣民乐。

甲:在我国的许多地方,霜降时节是要吃红柿子的,人们爬上一棵棵高大的柿子树,摘几个光鲜香甜的柿子吃。

乙:片片黄叶如花似梦,与红红的柿子交相辉映,好一幅深秋的田园风景图!不知给人们带去多少淳朴和美好情愫的回忆。据说,霜降吃柿子,不但可以御寒保暖,同时还能补筋骨呢。

甲:山东等地,还有霜降节西郊迎霜的做法。霜降时节也正是秋菊盛开的时候,人们在这时要举行菊花会,赏菊饮酒,以示对菊花的崇敬和爱戴。

乙:种种趣味盎然的霜降习俗,体现了人们追求身体健康的美好情感,同时,也给我国丰富多彩的民间习俗增添了一抹独特的色彩。

甲:五千年的斗转星移沉淀了博大精深的中华文化,历史的背影虽已渐行渐远,但民族传统文化却传承至今散发着永恒的魅力。

乙:作为中华民族传统文化的重要组成部分,传统节日与其他文化遗产一同被保留并沿袭到现在。

甲:“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”诗人王安石手中除夕的爆竹敲响了新年的期待, 

乙:“露从今夜白,月是故乡明”,诗圣杜甫在中秋的明月下将静静的思念织成一段锦帛……  

甲:每一个佳节都寄托着华夏儿女的希望和祝愿。欢度传统佳节,犹如浸足于清泉,沐臂于月光,它是感受瑰丽多彩的民族文化魅力的平台;是联系中华民族血脉骨肉之情的纽带;

乙:是我们这个民族五千年来聚而不散的最大的精神内核;它寄予了人们对美好生活的理想和向往。

甲:亲爱的同学们,当你流连于圣诞夜的霓虹里时,当你身陷在万圣节的狂欢中时,请不要忘记,你更应该庆祝和继承的是我们民族的传统节日。

乙:在日新月异、物质文明高度发达的现代,我们更有责任、有义务坚守传统文化的阵地。同学们,为了弘扬民族精神,为了传承节日文化,请献出一份属于你自己的坚持吧!

甲:请全体起立!我宣誓:

乙:我宣布,大工附校升旗仪式

合:到此结束!全体请坐。