小编的话：读罢这篇家长博文，我的眼角湿了，真的很感动！感动于家长对班主任工作的支持；感动于家长对每位教师工作的理解；更感动于她对周遭平凡事物地用心感受。是的，当我们疲惫于各自的周而复始的生活时，彼此多靠近一步，轻轻侧个身，微微点个头，带给你我的都将是来自心底的温暖。而对生活的这份感动，是我们最该永远赋予孩子们的！
一 日 之 师
三年三班 许瀛彻妈妈 孙晶
五月二十四日，受儿子许瀛彻的班主任房芳老师之托，在她出差的日子里，我这个做了十年大学教师的家长将充当一日之师：给三年三班的全体小同学们当一天班主任！
那天应该是阳光明媚吧，春风和煦吧，百鸟争鸣吧，总之，在我眼里，那天早上，是这个春天里最美的一个早上！我看着一柜子的衣服犹豫着不知道该穿哪件，征询儿子意见，他沉思片刻，说：“朴素一点的吧！”
天蓝色的棉麻衬衣，灰黑色牛仔裤，黑色浅口鞋，我朴素地出发啦！
到了教室，我微笑，早到的孩子给我行了个端端正正的队礼，我一下子就膨胀了：今天我是班主任！
值日班长走上讲台，简单维持了一下纪律，他宣布英语早读开始，并请领读同学上讲台。我陶醉在这稚嫩而悦耳的朗诵声中，看着端坐在那里的孩子，好像看到了童年的自己，那种感觉啊，无以言表。
一切都是那么井然有序，貌似我这个代理班主任有些多余，不过，随着下一个环节的到来，我的轻松自在被打破了。
值日班长宣布“新闻三分钟”开始，孩子们兴奋了，高高地举起了他们的小手，有些孩子干脆就站了起来。大约十几个孩子被请上了讲台，精彩而令我震惊的新闻播报开始了。
第一个孩子说的是基地组织塔利班，第二个孩子说的是今早上大连某处的撞车事件，第三个孩子说的是某种疫苗令幼儿罹患疾病，第四个孩子说的是非法商贩用土豆做咸鸭蛋，第五个孩子说的是美国的龙卷风……
我不仅惊叹于孩子们对新闻的涉猎之广，更惊叹于他们那有板有眼的播报，而且下面的同学还可以进行现场提问，简直就是记者招待会啊！
也正是这个提问环节，让我有些招架不住了。
我刚想给一名播报员发奖励，下面的不服了，呼啦一下站起来好几个人，说播报员对新闻播报的不够完整不够准确，台上的据理力争，台下的步步紧逼，站在一边的我，手举着奖励，左右为难。我看着台上那孩子，他急出了一脑门子汗，恻隐之心让我把那个奖励递给了他，然后尽力去说服下面不服的那些“记者们”。
这场小波折算是过去了，没想到的是，更多的风波在未来的几个小时内不断涌来……
《风波1 : 数学课上的惊叹》
我在黑板上写了几道数学题，起初他们都安静地抄题，答题。很快，小手就举起来了。
“老师，请问那个窗户的面积是指三扇窗户一共3平方米还是每扇窗户是3平方米？”
我看了看题目，发现问题的描述确实不够全面和清晰，容易产生歧义。我刚要修改，小手又举起来了。
“老师，这个问题我来回答！我认为三扇窗户一共是3平方米。”
我愣住了，其他孩子也嘀咕上了。
“因为这面墙才6平方米，怎么可能是每扇窗户3平方米呢？”
我惊讶的张开了嘴，当时心里想的是：这娃儿要是我儿子该有多好啊！
《风波2 : 语文课上的汗颜》
语文课，我最期盼的，我喜欢听他们那美妙的朗读声，而且我还能当领读，这种感觉也是超级美妙的。
我：情不自禁（jìn，四声）
孩子们：情不自禁（jīn，一声）（读完，都仰着小脸笑眯眯地看着我）
我：教诲（huǐ三声）
孩子们：教诲（huì，四声）（有笑声了）
我：晌（xiǎng）午
孩子们：晌（shǎng）午（此时此刻，全班乐翻了）
我这个流汗啊，哗哗地……
《风波3 ：中午饭的感动》
紧张而忙碌的一上午过去了，开饭了，又是那么井然有序，有同学上来帮我分饭，其它人按部就班站排打饭。
看着孩子们投入地吃相，真是幸福！
这时，有个孩子走上来跟我说：“老师，给您也订饭了，您吃饭吧！”
其他的孩子也都附和，让我赶紧吃饭。
我说：“你们吃吧，老师自己带饭了。”
他们不信，冲上来好几个孩子，找不到我的饭盒，非要给我打饭！这时的讲台，有些许的混乱……
不管你有多累，这一刻，是最幸福和快乐的！
《风波4 ：好朋友的眼泪》
午休开始了。
教室里剩下几个还没吃完饭的孩子。这时，传来哭声。
两个原本是好朋友的女孩子因为一点误会争执起来，而且双双落泪。
这种状况我没料到会出现。而且因为我没有女儿，所以，不知道该如何对付这小女孩们的眼泪。
这时，令我想不到的一幕又发生了。
另外一个小女孩走过来，拉着她俩的手，左劝劝，右劝劝，而且说话的语气和神态，只能用一个词形容：语重心长！
这种劝解出奇地奏效，其中的一个小女孩笑了，主动伸出了手，握住了对方！
我被深深地感动了，我们常说小孩子不懂事，看来是我们这些大人的主观臆断。这是三个多么懂事的孩子啊，她们用超乎我们想象的能力解决了属于她们自己的问题，而且解决得如此漂亮！
原本吵架的两个好朋友和好如初，三个孩子蹦蹦哒哒地下楼了。
《风波5 ：他不该得这个大奖》
快放学了，我要兑现我的诺言：颁发今天唯一的大奖给表现最棒的孩子！
教室里静悄悄的，所有的小胸脯都紧张得一起一伏，小脸都涨得红扑扑的，亮晶晶的眼睛里啊，仿佛都在问我：“是我吗？”
我模仿电视主持人的样子，故作玄虚地指向坐在第三排的一个小男孩，大声说：“就是他！”在这个结果诞生的一瞬间，全班失控了。
孩子们七嘴八舌地告诉我，他们认为这个男孩不能得大奖。
“他平时是班级里表现最差的孩子！”
“他昨天还把某某某打哭了！”
“他上周给班级扣分了！”
“他考试成绩总是很差！”
“他在走廊里跟同学打闹！”
“…………”
申讨声此起彼伏，我几乎控制不了。站在前面等待领奖的那个男孩涨红了脸，低着头，一声不吭。
我使劲击掌，教室里安静了下来。
“同学们，我能理解你们的心情。你们认为他平时表现不佳，就不该得这个大奖，对吗？”
“对！！！”回答得震耳欲聋。
“那么好，请大家回答我两个问题吧！”
他们愣愣地看着我，等待着我的问题。
“第一，你们刚才说的那些事情，今天有没有发生在他身上？”
没人回答。
“第二，过去的事情已经过去，今天的大奖是因为今天的表现才颁发的，对吗？”
依旧没人回答。
“在我看来，今天他就是全班表现最佳的一名同学，他上课坐姿好，积极回答问题，我在窗口看见他下课也很有秩序地跟大家活动。所以，我认为他就是三年三班今天表现最佳的学生！”
同学们不再反对了，都在座位上默默地看着我，也许他们能听懂我说的话吧！这种时候，我觉得我要是一名真正的小学老师就好了，我就能体会他们的心情，理解他们的所作所为，才能真正地解开他们心中的困惑。
紧张的一天过去了。
那天晚上，我没有做晚饭，因为我实在是没有力气了。
那天晚上，我喝了好多好多水，因为我出了好多好多汗，水里泡了胖大海，因为我觉得喉咙干疼。
那天晚上，我也没有催儿子写作业，因为我感觉我好像突然理解儿子了。一整天的学习，他也很累很累。
一日之师，看似简单，实则深刻。我体谅到了小学老师的辛劳，我也理解了小学生的不易。
这一天，那六十二个孩子，让我怀着感激，也令我成熟。