内容简介:
现在,多数的小孩不看书,不然就是看了却不懂书里在写些什么,这都是因为阅读能力低下的关系!而阅读能力的高低,直接影响到孩子的各项表现!从读书考试到人际关系,从求职面试到未来发展,都需要有良好的文字理解能力和语言表达能力,而这些能力的培养都要靠阅读!
究竟怎样的书是孩子们应该读的、而且是适合读的?阅读是不是就是指的“字里行间”?图画书真的是孩子们“幸福的种子”吗?孩子的阅读纯粹是他们自己的事情吗?成年人的责任是什么,角色是什么,力量可以是什么?成年人可以怎样来设计、引导,使阅读更加有趣?对一个很小的孩子怎么设计呢?对一个已经长大了些的孩子又怎么设计呢?整个的童年阅读计划怎么设计?
作者简介:
南美英,出生于韩国一个小学教师的家中,由于自小就喜欢阅读课外书籍,因此常常被骂“怎么该念的书不念,每天只会看些故事书”之类的话。 自从看过一本内容是精灵会答应小孩三个愿望的神话故事后,她便祈求精灵能够赐给她一份“只要看有趣的书,也可以生活”的工作!