台湾作家张晓风教授一篇文章里的一段话至今记忆犹新：“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”

        当我牵起女儿的手走进大工附校的那一刻，我心中也是同样的感受。或许在家长眼中，世上没有一所令他们完全满意的学校，基于对孩子的一种深爱，家长常常会用挑剔的眼光去看学校和老师。我亦是这万千家长中的一员，在关注孩子成长的同时也在审视着学校的成长和发展。今天，六年的小学光阴即将划上句号，此刻，我和孩子一样，对学校充满了深深的眷恋和感恩。

        大工附校一直秉持着“博学于文，约之以礼”的校训，并将其内化为“实施情知教育，培养自主发展的人”的办学理念。家长们欣喜地看到，我们的孩子不仅学会主动地学习文化知识，更懂得如何用礼法自我约束，这成长便源于大工附校这片沃土！

        大工附校为学生们创造了良好的文化氛围和载体，提倡多读书、读好书。文化是一种精神力量，一种熏陶学校的理性目标。学校各个班级都设立了阅读角，书籍有学校和老师出资购买，也有学生家长们捐赠，再由老师精心挑选适合孩子们阅读的优秀读本。孩子们在老师的引领下喜欢上阅读并养成了这个令他们终生受益的好习惯，于潜移默化中感染情绪，陶冶情操，塑造心灵。有人说“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，从这个意义上来说，大工附校无疑是孩子们精神发育的导师和引路人。

        大工附校一直坚持立德树人，以德立校的教育理念。俗话说“人无德不立，国无德不兴”，一个优秀的人首先应该是品德优秀，大工附校历来把“育人”做为“教书”的出发点和落脚点，注重学生品德培养。学校不仅把德育教育贯穿到日常的教育中，每年还会定期举行“美德文化节”系列活动，通过形式多样的活动达到德育教育的目标。

        大工附校提倡国学教系列育，用优秀的传统文件浸润孩子心灵。

        中华文化源远流长，绵延五千多年，是人类历史文化长河中一颗璀璨夺目的明珠。大工附校从孩子入学开始，便有计划地引导孩子们学习经典国学。每天早晨的晨读时间，教室里传来孩子们诵读国学的朗朗读书声，《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》……经年累月的润物细无声式的教育，不仅培养了孩孩子们知书达理的好品德，更教会了孩子们博学、审问、慎思、明辨、笃行的思维方式。

        丰富多彩的校园活动使得孩子们增长知识，拓宽视野。学校每周一会举行主题升旗仪式，升旗仪式由各班轮流承办，主题积极向上、新颖活泼，涉及学习、做人、励志、品德、历史、文化等各方面，每一次主题升旗仪式对孩子都是一次精神上的洗礼。其次，各班每周都会组织主题班会，孩子们在共同的探讨中学习知识增长见闻。同时，学校也会定期组织丰富的社团活动和各类文体活动，培养孩子们广泛的学习兴趣，提高综合文化素养。

        大工附校尊重孩子和家长的合理化建议和意见，并设立师德师风建设班级家长民主监督机制。记得前几年偶然发现学校管理方面出现点小问题，我直接拨通了周杰校长办公室的电话，周校长热情地予以回复并很快认真妥善地进行了处理。当时感觉心里暖暖的，从此后觉得大工附校不仅是孩子的学校，也是我们的学校，我们与学校的整体利益是一致的。

        俗话说：“推动摇篮的手，就是推动世界的手”，这句话是指父母对孩子成长的重要意义。其实，从孩子步入幼儿园的那一刻直到如今，孩子在学校与老师共处的时间多于与父母相处的时间，老师肩负着比家长更重的教育担子，从这个意义上讲，是家长和学校（老师）共同去推动世界。

        六年的时光如白驹过隙般逝去，我的孩子即将结束小学生活，孩子在这六年里收获了影响她一生的宝贵财富。此刻，孩子们国旗下的铮铮誓言再一次在我耳畔响起，今天他们用行动践行着他们的誓言：爱校、尊师；节约、守纪；知书、达理；感恩、合作；自主、自强。我相信，今后，无论走到哪里，他们都会铭记他们国旗下的誓言，永远做一个“情知共进、知行合一 ，不怕困难、昂首直立的“工附人”！

        记得泰戈尔曾说过：“果的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊的，专心地垂着绿荫的。”大工附校全体教职员工用他们的敬业奉献和博大深沉的爱为孩子们撑起一片浓密的绿荫。在此，我想以一个普通的毕业班家长的身份真诚地说一声：辛苦了！孩子们的老师！感谢你！全体大工附校人！

                              六年四班家长

                               2014年6月