就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

家长眼中的学校
来源:     作者:     时间:2014-06-25     点击:[]    

家长眼中的学校

              ——自豪和希望之校

 

        时光冉冉,冬去春来,又是一年百花盛开的季节。孩子已经在大工附校度过了5年的学习生活。期间伴随着孩子的成长,大工附校给我们带来了更多的欣喜、自豪和希望,没有辜负家长的选择和孩子的向往。

       常言道:十年树木,百年树人。5年的时光,对人的一生是短暂的,但对一个牙牙学语的幼稚孩童转变为一个追求上进的小学生而言,不啻于漫漫人生路的一次飞跃。孩子在这里迈出了走向成材之路的第一步,作为家长怎能不欣喜!

      “博学于文,约之以礼” 。大工附校以“德”字为先,启迪学生的自信,张扬学生的个性,发展学生才艺的育人之道,培育出一批批以大工附校学子为傲的莘莘学子。先进的教育理念,闻名遐迩的教学环境,能以良好品质与精神气质去感化孩子。“我信,我行!”不变的信念、“我拼,我赢!”的永恒追求,更可锻造孩子的独立人格与正确的价值观、世界观的形成。作为大工附校学子的家长如何不自豪呢!

        古人云:“师者,所以传道授业解惑也”。孩子的成长、成熟是渐进的,教育的成果也是潜移默化的。这一切都体现在日常的点滴生活中,在不知不觉中发现孩子开始关心起媒体上的时事新闻了,对看得懂的新闻和社会热点事件,与家长讲自己的看法,尽管看法有些稚嫩。但在我们家长眼中这是教育的效果,是孩子走向成熟的阶梯。记得在孩子四年级的时候,孩子放学回来后很兴奋地告诉我们,他班上要竞选班长,他要参与。他自己分析了班上的整体竞选情况后,认为自己不占优势,很可能选不上,我们也劝他放弃吧,但他表示一定要参加。孩子讲,虽然这次选不上,今后会更努力,会做的更好!但这次宝贵机会不能放弃!我们从孩子说话的语气中,感受到了孩子信念的坚决!深深体会到孩子的长大成熟。更感悟到“我信,我行!”不变的信念、“我拼,我赢!”的永恒追求在孩子身上的体现。

        孟母教子为求“此真可以居子也”之地,三迁其居。回想起当初能有机会选择大工附校作为孩子受教育的启蒙之地,我们倍感欣慰和自豪!因为这里编织起孩子面向未来的希望之梦,是孩子成材的希望之门。

 

五年一班  李金熹家长